鞍鋼教育培訓(xùn)中心（鞍鋼黨校）不斷深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)鞍鋼集團(tuán)第二次黨代會精神，推進(jìn)集團(tuán)公司教育工作會議精神有效落實(shí)，把強(qiáng)化服務(wù)意識、質(zhì)量意識作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，在做好校內(nèi)、校外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，今年前8個(gè)月，共開辦各級各類培訓(xùn)班587個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員24089人次，完成教學(xué)任務(wù)量13119學(xué)時(shí)，為鞍鋼集團(tuán)建設(shè)高質(zhì)量的人才隊(duì)伍提供了保證。
重點(diǎn)培訓(xùn)與精準(zhǔn)培訓(xùn)相結(jié)合，確保各層次職工學(xué)有收獲。今年以來，按照集團(tuán)公司黨委的安排，該中心先后組織開展了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想專題輪訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)人員中共黨史系列培訓(xùn)研討班、領(lǐng)導(dǎo)人員中外文化傳統(tǒng)與企業(yè)管理研修班，以及領(lǐng)導(dǎo)人員中國制造2025與創(chuàng)新驅(qū)動研修班、領(lǐng)導(dǎo)人員心理健康調(diào)適與情緒管理研修班等重點(diǎn)培訓(xùn)，發(fā)揮了教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地作用。同時(shí)，還根據(jù)各基層企業(yè)的實(shí)際，開辦了黨支部書記業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班、新任職黨委書記培訓(xùn)班、領(lǐng)導(dǎo)人員質(zhì)量經(jīng)營與品牌管理研修班，以及圍繞集團(tuán)公司階梯式、持續(xù)化年輕領(lǐng)導(dǎo)人員專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，策劃并開辦“種子工程人員”中青年干部培訓(xùn)班等極具特色的班次，受到了基層單位的歡迎。
探索轉(zhuǎn)型思路，外部培訓(xùn)取得突破。隨著鞍鋼集團(tuán)對該中心發(fā)展定位的新要求，該中心也不斷發(fā)揮培訓(xùn)資源優(yōu)勢，加大對學(xué)校優(yōu)秀培訓(xùn)師資、重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目向鞍鋼集團(tuán)以外進(jìn)行宣傳推介，力求在確保完成企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的同時(shí)，拓展外部市場，走出一條教育改革的新路。為此，他們積極走訪鞍山中小型企業(yè)，為其開展特點(diǎn)培訓(xùn)，并與鞍山市相關(guān)部門聯(lián)系，正式成為鞍山市再就業(yè)培訓(xùn)基地，為拓展鞍山市下崗人員再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村富余人員技能培訓(xùn)、企業(yè)各級各類人員培訓(xùn)提供了更大的空間。
發(fā)揮“智庫”作用，作好企業(yè)決策參謀。近年來，該中心認(rèn)識到，大力發(fā)展科研工作是對教學(xué)培訓(xùn)最有力的支撐。他們本著立足服務(wù)、突出應(yīng)用、重視轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)的原則，從今年年初開始匯集全中心最優(yōu)秀的人才，穩(wěn)步推進(jìn)科研工作轉(zhuǎn)型升級。先后承擔(dān)了鞍鋼集團(tuán)及以上科研課題13項(xiàng)，其中，中央企業(yè)黨建政研會課題1項(xiàng)、國企黨建專委會課題3項(xiàng)、遼寧省黨建課題2項(xiàng)、遼寧省黨校協(xié)助課題1項(xiàng)、鞍鋼集團(tuán)黨建課題2項(xiàng)、鞍鋼集團(tuán)宣傳部政研會課題4項(xiàng)，為鞍鋼集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)培訓(xùn)見實(shí)效。通過不斷地實(shí)踐，該中心深刻認(rèn)識到只有教師隊(duì)伍能力的提高，才是教學(xué)工作發(fā)展的關(guān)鍵。為此，他們從今年開始推進(jìn)實(shí)施教育培訓(xùn)崗位等級評定，評定了主任培訓(xùn)師、主管培訓(xùn)師、骨干培訓(xùn)師，使相關(guān)教師的專業(yè)素養(yǎng)得以提高。通過大力開展各級各類的培訓(xùn)大講堂，對全體教師集中宣講支撐集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展員工教育培訓(xùn)體系、企業(yè)案例開發(fā)與教學(xué)實(shí)訓(xùn)等一系列卓有成效的方式方法，該中心教師的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力得到有效提升，培訓(xùn)教學(xué)效果獲得學(xué)員廣泛贊譽(yù)。